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[原創]成長時評:“停課不停學”需要正確打開方式

發表時間:2020-02-06 13:11:14    來源:未成年人網

  原計劃正式開學之前,不要提前開始新學期課程網上教學。2月4日,教育部發出通知,提醒各級教育行政部門、中小學和校外培訓機構及家長,確保學生度過愉快的假期。(2月5日《北京青年報》)

  為了阻斷疫情向校園蔓延,保障好師生生命安全和身體健康,教育部明確要求2020年春季延期開學,暫停校外培訓機構線下培訓活動。同時,教育部提出,鼓勵盡可能利用互聯網和信息化教育資源為學生提供學習支持,統籌整合國家、有關地方和學校相關教學資源,提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優質網上教學資源,確?!巴Un不停學”。

  新型冠狀病毒會“人傳人”,聚集性活動容易造成疫情擴散。延期開學無疑是疫情防控的一項重要舉措。開學延遲,但教與學不能延遲。教育部要求老師不停教、學生不停學,目的就是最大限度減少疫情對正常教學秩序的影響。這是特殊時期的必要之舉,也是無奈之舉。而所謂“停課不停學”,指的是原計劃正式開學之后,老師不停教、學生不停學,而并不是學生正常假期還沒結束,就立即采取網上教學的形式,組織中小學生學習了。

  不難看到,現在已有一些中小學和校外教育機構開始新學期課程網上教學,或者直接布置額外的家庭作業。這顯然是會錯了意,只看到“停課不停學”的要求,沒有看到即便不延期開學,現在也正值寒假期間,不到原計劃正式開學的時間。學生需要完成寒假作業,過早提供新學期線上課程,必然增加學生的學業負擔,影響學生的正常假期。仔細想想,這絕不是教育部“停課不停學”的本意,而是源于一些中小學和校外教育機構的誤讀。

  “停課不停學”需要正確打開方式。教育部提醒各級教育行政部門、中小學和校外培訓機構,在各地原計劃正式開學之前,不要提前開始新學期課程網上教學,這無疑具有糾偏的意義。但是提醒并不具有強制性,關鍵還需要各方搞好統籌、加強監督、抓好落實。對各級教育行政部門來說,要站在維護抗擊疫情大局、保障學生權益高度,認真傳達好、領會好教育部的通知要求,采取堅決有力的措施,糾正提前開始新學期課程網上教學的傾向,包括對擅自提前開學、組織學生提前返校、違規集中補課等行為,一經發現,嚴肅查處。

  對中小學校和老師來說,要把握政策規定,明確什么可為、什么不可為,如原計劃正式開學之前,不得提前網上教學;延期開學期間,不得搶趕進度,可安排一些疫情防護知識、心理健康輔導、寓教于樂等方面的網上學習。校外培訓機構在線課程宜精不宜多。對家長來說,疫情對孩子學習的影響,也不必過于焦慮,人為給孩子施加壓力,而應把孩子身心健康放在第一位,科學、適度安排孩子學習、生活和鍛煉,使其度過愉快的假期。(未成年人網呼啦圈評論 付彪)

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編輯:向真    

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